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摘要:
主要致力于探讨"研讨式"教学法在宏观经济学中的应用.传统的教学模式在宏观经济学教学中存在手段单一、缺乏对经济学思维的培养等诸多弊端,迫切需要改革."研讨式"教学法以课堂讨论为中心,师生全员参与,教授学生掌握获取知识的方法,比较符合宏观经济学教学改革和发展的现实需求.
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文献信息
篇名 宏观经济学课程中的"研讨式"教学法应用
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 教育
关键词 研讨式教学法 传统式教学法 宏观经济学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 G642
字数 4119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昌宝 合肥师范学院经管学院 3 1 1.0 1.0
2 杨德草 合肥师范学院经管学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研讨式教学法
传统式教学法
宏观经济学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
15106
论文1v1指导