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生长性阅读,寻找语文课堂的生长点
生长性阅读
语文课堂
生长点
走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
文本内涵
有效性
信息技术,让小学语文课堂更生动
信息技术
小学语文
语文教学
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
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文献信息
篇名 "生长点":让语文课堂更生态
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 生长点 生命本色 生态语文 语文课堂
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 随笔·札记
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.3
字数 1906字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生长点
生命本色
生态语文
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期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
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3555
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