核心素养下传统文化走进高中数学课堂的策略

• 作者: 陈林芳
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 核心素养 传统文化 高中数学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"核心素养"目前已经成为了教育界非常热门的词汇,在高中数学课堂教学中对学生核心素养的培养,不仅仅注重学生的数学学习成绩,同时更加注重学生的全面发展.除了让学生重视数学课本基础知识的学习,同时还应当重视传统文化的引入,首先应当明确中国传统文化的概念,引入什么样的传统文化进入高中数学课堂,这是值得每一个高中数学教师值得思考的问题.基于此,本文旨在探究核心素养下传统文化走进高中数学课堂的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈林芳		2	1	1.0	1.0