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摘要:
《汉语拼音方案》制订的初衷有二:一个是服务于国家的普通话推广工作,一个是为汉语制订一套语音拼写符号。自其颁布、实施至今已有60年,它不但极大地促进了普通话的推广,而且被广泛地应用于各行各业,国内外对其给予了高度评价。但是有些人由于不了解字母和语音的复杂关系,对《汉语拼音方案》的设计产生了一些误解。本文从字母与语音,字母与音位、音标,《汉语拼音方案》的设计理念三个方面对其进行了阐释。此外,本文还对留学生在汉语拼音学习中的几大难点进行了剖析,并提出从《普通话声韵配合总表》入手,以'音节'为单位学习汉语拼音的建议。
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文献信息
篇名 《汉语拼音方案》释难
来源期刊 语言规划学研究 学科 文学
关键词 汉语拼音 音节拼读拼写 字母 音标 音位
年,卷(期) yyghxyj_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-59
页数 6页 分类号 H125.2
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1 王理嘉 北京大学中文系 9 86 4.0 9.0
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