高职语文教学问题反思与优化建议

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 五年制高职 语文教学 问题反思 模式优化
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 3253字
• 语种: 中文

摘要

在五年制高职教学过程中,语文作为一门基础性学科,有着重要的价值与作用.对此在高职学校的教学活动开展过程中必须要提升对语文知识教学的重视,但是在整体上来说,现阶段五年制高职语文教学在实践中还是存在一定的问题与不足,对此在实践中必须要对其进行深入的探究分析,反思问题,要有意识的培养学生的语文应用能力以及实践能力,要不断的创新教学方式与手段,这样才可以提升整体的教学质量与效果优化完善教学方式与手段.因此,文章主要对五年制高职语文教学问题进行了反思,基于实际状况提出了一定的优化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		17	37	3.0	6.0