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摘要:
当前在新的课程标准、中国学生发展核心素养的共同要求下,语文课堂已经在传统教学模式的基础上发生了深刻的变化.多种教学模式、教学方法的应用使得学生在学习中可以初步掌握各种语文的实践能力与基本素质.而在当前信息技术高速发展的今天,如何借助互联网信息技术对小学语文课堂进行进一步优化逐渐成为小学语文教学工作的一个重点.探讨信息技术如何在当前小学语文课堂中有机融入,发挥更大的作用.
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小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
新课程中小学语文课堂发言的策略
语文
课堂
发言
引导
策略
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术与小学语文课堂的融合应用策略
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 小学语文 信息技术 融合应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海娥 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
融合应用
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研究来源
研究分支
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chi
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