问题导学模式下的高中数学教学

• 作者: 封霞
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 问题导学 课堂教学 高中数学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的不断创新和改革,为满足时代发展和社会需求,在教学课堂中对学生自主探究能力的培养和提高成为重中之重,需要整体性的提高学生素质和能力.在高中数学教学课堂中,教师需要不断改变自身的教学方法,将学生处于数学课堂的主体地位,采用问题导学的教学模式,引导学生在问题情境中对数学知识进行自主学习和探究,促进学生数学能力的发展和提高.本文将以问题导学模式下的高中数学教学为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封霞		4	6	1.0	2.0