尊重学生主体提高课堂实效

• 作者: 邵娟
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 活力课堂
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着高考制度改革的推进,课堂教学改革也进入深水区,“以学生为主体”成为广大教育工作者的共同信念.因此,课堂教学中必须坚持“以生为本,因材施教”,充分发挥学生的主体作用;坚持问题导向,加强师生合作,共同构建民主、平等、和谐的高效思想政治课堂.那么,课堂教学中怎样充分发挥学生的主体作用?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵娟		1	0	0.0	0.0