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摘要:
品德与社会是以学生日常生活为基础,对学生品德形成有促进作用的一门基础学科.在品德与社会教学中,通过思 维可视化技术的应用,能够有效地提升学生的实践能力,帮助学生形成 的品德习惯和行为.
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思维可视化
技术
初中历史教学
应用
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思维可视化
高中物理
导学案
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈思维可视化技术与社会教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 思维可视化技术 品德与 意义 应用
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.15
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1 肖海燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维可视化技术
品德与
意义
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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