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摘要:
随着移动互联网技术的迅速发展和校园无线网络覆盖建设的普及,基于移动互联网平台的课堂教学模式的探索对于提高课堂教学效果具有重要的意义.以计算机辅助药物设计课程为例,基于学校的通用网络课程平台和超星学习通软件云技术平台,通过整合传统课件的多媒体幻灯片与最新科研成功案例,首先构建移动互联网平台课程资源,并通过超星学习系统PC端共享到云端,让学生可以通过手机客户端下载APP实现线上线下课程学习.课堂教学实施过程改变传统单一讲授,实现真正课前预习掌握基本内容,课堂疑难讨论案例分析巩固内容,课下操作实践训练.基于互联网络技术媒介完成教学课程的设计、实施与考核等环节有效提高学生课堂内容的吸收效率和综合应用能力,促进学生真正掌握课程内容,达到人才培养方案的要求.
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文献信息
篇名 基于移动互联网平台的生命科学课堂教学的探索
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 创新探索 移动互联网 课堂教学模式 培养新模式
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 120-123
页数 4页 分类号 G642
字数 3710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2018.06.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海军 淮北师范大学生命科学学院 25 77 5.0 7.0
2 张强 淮北师范大学生命科学学院 15 79 5.0 8.0
3 吴晓敏 淮北师范大学生命科学学院 18 77 5.0 8.0
7 宋运贤 淮北师范大学生命科学学院 32 68 4.0 7.0
8 张兴旺 淮北师范大学生命科学学院 22 203 7.0 14.0
9 张孝春 淮北师范大学生命科学学院 2 5 1.0 2.0
10 黄卓然 淮北师范大学生命科学学院 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (1039)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (43)
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2018(1)
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  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2020(9)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
创新探索
移动互联网
课堂教学模式
培养新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
总下载数(次)
14
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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