高年级大学生学业辅导模式探索——以北京林业大学为例

• 作者: 周振兴 李燕妮 马静
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学业辅导 高年级 需求 模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

随着我国高校学生学业辅导工作的不断深入探索和实践,北京林业大学以学业辅导为专题,选择本科生中的高年级群体,通过客观的数据调研和走访分析,找出高年级学业辅导客体需求的特殊性,提出了营造辅导氛围、转变组织策划模式,借助新媒体、挖掘个体辅导'引路人'模式,提升学习动力模式,合理控制辅导周期等针对高年级学业辅导模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静	北京林业大学自然保护区学院	19	95	6.0	9.0
2	周振兴	北京林业大学艺术设计学院	9	3	1.0	1.0
3	李燕妮	北京林业大学园林学院	7	2	1.0	1.0