基于自主学习能力培养的高校俄语课程学习评价体系研究

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 学习评价 俄语 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: H339
• 字数: 3748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.01.022

摘要

学习评价作为教育评价系统的反馈调节机制,其重要作用毋庸置疑,历来是教育学家和心理学家重点研究的对象.面对当代大学生,尤其是高校俄语生源质量的不断下降,学习评价的改革势在必行.通过科学评价学习过程有效改善学习效果,培养学生自主学习能力,从而提高教学水平,提高人才质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		23	18	2.0	3.0