科学精神涵养政治认同的三阶段

• 作者: 王静慧
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课例点评
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的政治认同是思想政治学科最根本的任务,而科学精神是达成政治认同的基本条件.辨析、困惑、反思是科学精神在思维品质和行为特征上的具体表现.用科学精神涵养学生的政治认同素养,需要经历三个阶段,即在议题辨析中走向理想价值认同、在困惑对话中形成并弥合认同冲突、在反思思维养成中走向实在价值认同.试以笔者观摩的一节认识论公开课“求索人口生育政策的历程”教学片段为例加以说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静慧		26	17	2.0	4.0