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"深描幼儿学习经历"的实践与思考
"深描幼儿学习经历"的实践与思考
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摘要：
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幼儿园区域活动的思考与实践
幼儿园区域活动
问题
实践
有效策略
幼儿园环境创设的实践与思考
幼儿园
环境创设
公共区域
暗示环境
资源利用
幼儿深度学习的理论与实践——基于大班幼儿积木游戏
幼儿深度学习
深度学习观测点
积木游戏
对幼儿园课程改革的几点实践和思考
幼儿园
课程改革
新教材
以生为本
园本课程
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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