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摘要:
运用现代学徒制下的“双导师”教学模式,将学校和企业共同纳入到人才培养体系中,通过校企深度合作以及“双导师”的联合教授,培养学生的专业技能和职业素质,这对促进实践教学具有很大的推动作用.
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现代学徒制
双导师
教学队伍
校企共用
现代学徒制下高职会计专业教学改革研究
现代学徒制
高职会计
教学改革
现代学徒制视野下德育教学模式创新构建
现代学徒制
中职德育教学
模式创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职动漫专业现代学徒制下的“双导师”教学模式创新性研究
来源期刊 美与时代(上旬刊) 学科
关键词 现代学徒制 双导师 创新性 校企合作
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 设计教学与实践
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 3347字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张智燕 东莞职业技术学院计算机工程系 14 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
双导师
创新性
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(上旬刊)
月刊
chi
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