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摘要:
本文尝试在输入加工教学理论的指导下,对韩国语被动语态的教学进行研究。韩语和汉语的被动语态有很大的差异,对初学甚至是高年级的同学来说韩国语的被动语态是一个较难的语法项目。本文详细地分析了韩国语被动语态的特点,并结合这些特点将VanPatten的输入加工模式应用于韩语被动语态的教学,制定了详细的教学方案,包括韩语被动语态的元语言知识讲解,学习者关于被动语态的错误的输入加工策略的提示和讲解,以及有针对性的结构化输入练习。
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文献信息
篇名 基于VanPatten输入加工模式的韩国语被动语态教学
来源期刊 韩国语教学与研究 学科 工学
关键词 输入加工 输入加工教学 韩国语被动语态
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-74
页数 10页 分类号 TP334.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
输入加工
输入加工教学
韩国语被动语态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
韩国语教学与研究
季刊
2095-543X
23-1585/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市利民开发区裕发新城17号
2012
中韩
出版文献量(篇)
574
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11
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116
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