情境教学法在小学数学教学中的运用策略

• 作者: 李睿
• 来源期刊: 小学时代(教师)
• 关键词: 小学数学 情境教学法 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 科研视窗
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学作为小学教学的重要组成部分,对学生逻辑思维培养有不可忽视的作用,是未来生活学习中核心竞争力全面体现的基础保证.教师要结合学生数学综合素养发展需求,对传统教学模式进行优化创新,有效提升学生数学学习效率.情境教学法作为新型教学模式的代表之一,对课堂质量的提升效果值得教师重视,可以通过教学资源的有效利用完成情境创建拓展任务,为学生下阶段的数学学习打好基础.本文结合小学数学教学现状,探究如何有效使用情境教学法.