基于岗位胜任力的医学教育改革中外比较

• 作者: 夏欧东 邓婉君 黄卫
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 岗位胜任力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: R19-0|R-05
• 字数: 5399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13723/j.yxysh.2018.06.027

摘要

在第三次医学教育改革的推动下,岗位胜任力被应用到医学教育中,并迅速成为全球医学教育和培训的热点.当前,欧美国家已经建立了较为科学合理的基于岗位胜任力的人才培养方案,并将其作为医学教育、培训和考核的依据.国内医学教育这方面的研究起步较晚,发展相对滞后.本文通过对国内外基于岗位胜任力的医学教育改革研究现状进行比较,分析我国的医学教育方面存在的不足,为进一步推动以胜任力为导向的医学教育改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏欧东		62	518	13.0	18.0
2	黄卫		4	44	3.0	4.0
3	邓婉君		4	42	3.0	4.0