“语文学习任务群”的设计意义

• 作者: 李仁甫
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 语文学习任务群 所有权 学习者 学习样态 语文活动
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 4637字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版)》“以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线”设计出18个“语文学习任务群”.“语文学习任务群”的独特价值在于,它史无前例地明确了“任务群”的所有权属于学习者,并理直气壮地指出了语文课堂的学习样态是语文活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仁甫		67	26	2.0	4.0