高等职业院校教师专业技术职务评聘研究

• 作者: 吴勇
• 来源期刊: 广州城市职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业院校 教师 专业技术职务、评审、聘任
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G451.1
• 字数: 5759字
• 语种: 中文

摘要

高校行施教师专业技术职务的自主评审权,这不是政府对高校师资队伍管理的放权,从根本上讲,这是高校应有办学自主权的回归.在现行的干部人事管理体制下,高校应从教师岗位工作职责要求出发,转变传统的单一学术水平评价标准,从高等学校的教学、科研、服务三个基本职能出发,设置专业技术职务评聘的条件,建立公正公开公平的评聘标准和程序.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勇		38	104	6.0	8.0