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摘要:
会计专业中专与自考专科课程教学衔接,能够培养中专学生自我学习能力,引导学生"三观"的发展,有效弥补中专教育过程中出现的问题。中专与自考专科课程教学衔接,须严把生源质量关,建立管理机制,深化教学改革。
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中专会计专业
实践教学
会计实务处理能力
对口从业信心
会计专业中高职课程衔接探索
会计专业
中高职
课程衔接
中职会计专业实践教学探索
校企合作
中职教育
会计实践
教学改革
会计实训
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文献信息
篇名 中专会计专业和自考专科课程与教学衔接的实践探索
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 中专会计专业 自考专科 教学衔接
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G712
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1 仇静 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专会计专业
自考专科
教学衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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0
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