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摘要:
目的 构建中医预防保健专业学位研究生实践能力指标体系,为相关研究生培养模式制定提供依据.方法 综合文献研究和研究小组意见,拟定中医预防保健专业学位研究生实践能力指标体系,采用Delphi法,开展2轮专家咨询问卷调查,确定实践指标体系的筛选标准,对专家积极程度、权威程度及协调程度进行评价.结果 来自不同地域三甲医院及中医院校共30名专家参加2轮函询.2轮回收有效问卷分别为30、26份,回收率为100.00%、86.67%.经整理、归纳、统计专家意见,构建一套内含6项一级指标、22项二级指标、125项三级指标的实践能力指标体系.结论 本研究构建的中医预防保健研究生实践能力指标体系可行.
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文献信息
篇名 基于Delphi法中医预防保健专业学位实践能力指标体系构建研究
来源期刊 中国中医药信息杂志 学科 医学
关键词 Delphi法 中医预防保健 实践模式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 128-131
页数 4页 分类号 R2-04
字数 3650字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5304.2018.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓屏 39 147 8.0 11.0
2 李望辉 8 11 2.0 3.0
3 徐则林 16 32 3.0 5.0
4 田梦影 13 26 4.0 4.0
5 李庆文 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Delphi法
中医预防保健
实践模式
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研究来源
研究分支
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中国中医药信息杂志
月刊
1005-5304
11-3519/R
大16开
北京市东直门内南小街16号
82-670
1994
chi
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