有效探究造就有效数学课堂

• 作者: 贾国敏
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 有效探究 课堂教学改革 探究性学习 引导学生 课程改革 教学方法 学习方法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在今天的课堂教学改革中,根据课程改革的要求,我不仅勇于改变自己的教学方法,而且积极引导学生改变自己的学习方法.即学会探究性学习,给学生充分观察、操作、猜想等自主探究的机会和体验过程.在教学中,我经常组织学生进行练习、猜测、验证等活动.通过他们的眼睛、大脑、手和嘴巴,我利用现有的知识和经验来解决问题,积极获取新知识,使课堂教学更加有效.在近几年的教学实践中,我总结了以下组织学生开展有效探究性学习的经验和体会：

作者信息

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1	贾国敏		1	0	0.0	0.0