学习导向和高质量联结对个体创造力影响的实证研究

• 作者: 余璇 张明涛 袁月
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 经济
• 关键词: 学习导向 高质量联结 个体创造力 个体经验学习
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 管理学
• 页码范围: 68-75
• 页数: 8页
• 分类号: F272.92
• 字数: 6314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2018.12.008

摘要

依据社会学习理论,探讨学习导向和高质量联结对个体创造力的影响,并检验个体经验学习的中介效应.对224个员工样本的调查问卷进行统计分析,结果显示:(1)学习导向和高质量联结对个体创造力有显著正向影响;(2)学习导向和高质量联结对个体经验学习及个体经验学习的"知""行"维度均有显著正向影响;(3)个体经验学习及个体经验学习的"知""行"维度均在学习导向和高质量联结对个体创造力的影响中具有部分中介效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余璇	重庆工商大学管理学院	15	30	4.0	5.0
2	袁月	重庆工商大学管理学院	4	2	1.0	1.0
3	张明涛	重庆工商大学管理学院	5	4	1.0	2.0