基于自媒体的翻转课堂实现路径探讨

• 作者: 刘畅 刘莹莹 李昂 石磊 迟梦雅
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 翻转课堂 自媒体 实现路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 3035字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"时代教育行政部门更加重视网络教育资源与学校教育的融合,各种技术也促使教育手段不断进步.翻转课堂作为一种转变学生学习方式的新型教学模式,能够整合教学资源,更加高效地利用课堂时间,满足学生个性化的学习需要.自媒体由于本身所具有的特点和应用的成熟条件,可以应用到翻转教学模式的课前、课中和课后,不仅为教学方式的改进提供了便利,更有利于提升学生学习的自主性和积极性,实现教师、教学媒体、学生之间的全方位互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅		49	430	11.0	19.0
2	迟梦雅		12	47	4.0	6.0
3	李昂		32	79	5.0	7.0
4	石磊		9	6	2.0	2.0
5	刘莹莹		9	9	2.0	2.0