信息技术与物理实验教学深度融合的研究

• 作者: 张建兰
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 物理实验教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

信息技术与物理实验教学的深度融合就是借助信息技术促进实验教学中教与学的方式的转变,把信息技术作为物理实验教学中促进学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题、自主学习和构建知识的认知工具与情感激励工具,使自主、合作、探究更易实现,达到培养学生创新精神与实验能力的目的,改善实验教学的效果,促进师生共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建兰		3	0	0.0	0.0