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摘要:
小学是英语学习的启蒙阶段,它强调'趣学活用',主张在活动中培养学生的综合语言应用能力。因此,在实际教学中,笔者总会收集一些与主题相关的、活泼有趣的、简单易懂的、节奏欢快的英语小歌谣,让学生在歌声中、在韵律中、在舞蹈中、在活动中触摸英语、感受英语、唱响英语,以此实现趣味化英语学习。
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文献信息
篇名 韵律小歌谣 趣味学英语——基于英语歌谣的小学英语教学
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学英语 英语歌谣 趣味学习
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G623.31
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小学英语
英语歌谣
趣味学习
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
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