大学公共外语分层教学的探索

• 作者: 何婷
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 大学外语 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

因材施教一直是比较重要的教学原则,在教学过程中应该考虑到学生个体的水平差异,不应该采用一刀切的方式对待所有学生.考虑到不同学生有着不同的外语基础水平,分层教学是势在必行的.我院近两年开始对大学外语课程进行改革,旨在建立分层教学体系,满足不同层次学生的不同需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何婷		17	0	0.0	0.0