网络拟态环境下大学生媒介素养的提升

• 作者: 李春霞
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络拟态环境 大学生 媒介素养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 5529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2018.01.018

摘要

在网络拟态环境下,只有大学生具备了较高的媒介素养,才能够理性地察觉到拟态环境与现实世界的差别.面对大学生在使用网络媒介的过程中存在判断力缺乏、过度娱乐化的问题,以及由于依赖网络媒介所造成的认知失调等种种问题,我们应该从政府、社会、学校、大学生自身等多个环节入手,加强媒介素养教育,使大学生既是具有判断力的受众,也是掌握技术的传播者,使他们能够在纷繁复杂的网络环境下树立正确的"三观".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春霞	岭南师范学院商学院	10	9	2.0	2.0