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摘要:
本文论述通过开展创客教育培养工科大学生的创新实践能力,提出以兴趣为纽带开发新课程,通过与国内外创客团队的学习与交流,开展边玩边做边学的创客教育,配合建设完备的师资队伍,积极组织和宣传创客教育的理念,营造创客教育的文化氛围,从而培养大学生的创新创业能力.
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文献信息
篇名 开展创客教育培养工科大学生创新实践能力探索
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高校 创客教育 创新实践能力 工程训练 培养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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