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摘要:
人是渴望被点燃的,人也是可以被点燃的.由少年儿童过度到青年的初中生更是如此,渴望认知世界,渴望被世界认知!作为学校、教师尤其是班主任应本着“以人为本”的态度,给予学生良好的发展空间,进一步使学生综合素质得到全面提升.这就需要人性化的管理理念和管理方法.就应尊重学生的个性,突出学生在整个教育过程中的主体地位和重要性,培养学生的主体意识和主体能力,从而使学生综合能力得以全面提高.
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文献信息
篇名 促进中学生自我管理之我见
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 学生自我管理 认知世界 学生综合素质 学生综合能力 少年儿童 以人为本 尊重学生 管理理念
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G421
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1 梁东生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自我管理
认知世界
学生综合素质
学生综合能力
少年儿童
以人为本
尊重学生
管理理念
研究起点
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收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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