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促进中学生自我管理之我见
促进中学生自我管理之我见
作者:
梁东生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自我管理
认知世界
学生综合素质
学生综合能力
少年儿童
以人为本
尊重学生
管理理念
摘要:
人是渴望被点燃的,人也是可以被点燃的.由少年儿童过度到青年的初中生更是如此,渴望认知世界,渴望被世界认知!作为学校、教师尤其是班主任应本着“以人为本”的态度,给予学生良好的发展空间,进一步使学生综合素质得到全面提升.这就需要人性化的管理理念和管理方法.就应尊重学生的个性,突出学生在整个教育过程中的主体地位和重要性,培养学生的主体意识和主体能力,从而使学生综合能力得以全面提高.
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篇名
促进中学生自我管理之我见
来源期刊
收藏界:名师探索
学科
教育
关键词
学生自我管理
认知世界
学生综合素质
学生综合能力
少年儿童
以人为本
尊重学生
管理理念
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-66
页数
1页
分类号
G421
字数
语种
DOI
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梁东生
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认知世界
学生综合素质
学生综合能力
少年儿童
以人为本
尊重学生
管理理念
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
收藏界:名师探索
主办单位:
宁夏新闻出版局
黄河传媒
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-5055
CN:
64-1046/K
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
74-46
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3592
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