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摘要:
民办高等艺术教育存在着同质化倾向、忽视"艺术"这根办学主线等问题。本文分析了这些问题的存在与民办高等艺术院校缺乏明确的功能定位之间的关系,有针对性地提出民办高等艺术院校功能定位必须遵循的三个原则,指出了民办高等艺术院校功能定位的一种思路——培养艺术工匠。
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民办艺术院校
科研
建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论民办高等艺术院校的功能定位
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 民办高等艺术院校 功能定位 艺术工匠
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋歌 7 0 0.0 0.0
2 华曲子 11 3 1.0 1.0
3 朱文娟 4 0 0.0 0.0
4 戎东贵 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
民办高等艺术院校
功能定位
艺术工匠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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