化解教育焦虑走出减负困境——从减轻中小学生过重的学业负担谈起

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刘尧

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篇名	化解教育焦虑走出减负困境——从减轻中小学生过重的学业负担谈起
来源期刊	河南教育（基教版）	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（6）	所属期刊栏目	教育新观察
研究方向		页码范围	11-14
页数	4页	分类号
字数	4455字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1003-2223(s).2018.06.005