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摘要:
阐述了微课教学法的特点,从碎片化的内容、互动式的学习方式、多样化的资源三个方面分析了微课在高职英语教学中的可行性,并结合教学实例,按照课前、课中和课后三个阶段举例说明了微课在商务英语专业视听说教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 微课教学法在高职商务英语专业视听说教学中的应用
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 微课教学法 商务英语 视听说教学 信息化
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G712
字数 3724字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-073X.2018.04.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈竹琴 14 39 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学法
商务英语
视听说教学
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
出版文献量(篇)
1252
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4
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2141
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