高中历史教学中的教材阅读方法

• 作者: 马静辉
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 教材阅读 迁移扩展阅读
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2018,（6）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

阅读能力是历史学习中的基本能力,而其他如观察、分析等能力的培养和运用都以阅读活动为基础。在历史教学过程中,教材的解读和阅读是十分重要的教学环节,教材浓缩了历史知识的精华,是高中阶段学生获取基本知识、培养基本能力的来源。本文以人民版高中历史教材为例就教材阅读的重要性和策略方法进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静辉		1	0	0.0	0.0