“知”类通达 “行”承广志——校本课程开发背景下“知行语文拓展课”的实践与思考

• 作者: 高杨杰
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 知行课程 语文拓展课 国学经典 综合素养
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2018,（1）
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

＂知行语文拓展课＂是西安高新第二学校校本＂知行课程＂体系的一个分支,也是研究语文教学拓展活动与＂知行课程＂相结合的实践探索,旨在拓展学生语文视野,落实＂国学经典进课堂＂,通过语文教学实践,提高学生语文综合素养。

作者信息

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1	高杨杰		3	0	0.0	0.0