香港地区2017版《幼稚园教育课程指引》对学前课程政策文件制定的启示

• 作者: 陈思曼
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 香港地区 《幼稚园教育课程指引》 政策文件 启示
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

香港地区2017年版《幼稚园教育课程指引》与2006版《学前教育课程指引》相比,存在诸多不同,主要体现在调整＂编排结构＂、均衡＂发展目标＂、增加＂课程目标＂、优化＂课程规划＂、修订＂学习范围＂以及双向＂幼小衔接＂等方面。本文通过对2017版《幼稚园教育课程指引》进行分析,结合大陆已有学前课程相关政策文件,从课程规划、课程内容、课程实施和课程评价等方面入手提出相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思曼	滁州学院教育科学学院	10	3	1.0	1.0