以STEM课程建设提升"边缘化"初中品质

• 作者: 冯书侠
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 课程建设 课堂教学分层
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G637
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

城郊接合部学校的办学质量,随着城市的发展面临巨大的机遇与挑战.江苏省太仓市良辅中学以课程建设为抓手,打造STEM教育新名片,构建新型课堂教学模式,提升办学质量,从而实现了办学品质的新突破.