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摘要:
"乐理与视唱"是学前教育专业的基础理论课程,是学习歌唱、弹奏、舞蹈等相关学科的基础.本文结合高职学前教育专业的人才培养目标、学生特点及就业岗位需求,将传统教材使用中的不适用性等问题进行总结,提出重新编写的具体建议,力争优化内容结构,在把牢基础知识点的同时,做到重点突出,难易结合,力争达到更好的教学效果.
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文献信息
篇名 编撰高职学前教育专业《乐理与视唱》教材的建议
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 教育
关键词 乐理与视唱 高职教育 学前教育专业
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 高职教育教学
研究方向 页码范围 32-33,58
页数 3页 分类号 G712
字数 2137字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2018.02.009
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瀛 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
乐理与视唱
高职教育
学前教育专业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
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