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STEM：基于核心素养的初中综合实践课程新探索
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摘要：
大关中学围绕“敦本教育”，在尊重每一个学生的差异性、“让每一个生命都收获成功”办学理念的指导下，学校以新课改为契机、以“排箫”课程为舞台，构建STEM校本特色综合实践课程。满足学生的成长需求．以多维的智慧促进学生的多元发展，实现学生全面而有个性的发展，引导学生追求幸福生活，打造了丰富多彩的美丽校园文化。
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STEM
核心素养
案例研究
基于生物核心素养的综合实践课程建设
生物核心素养
综合实践课程
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践课程
引导学生
初中
素养
办学理念
校本特色
多元发展
幸福生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
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