案例教学法在循环队列教学中的探究

• 作者: 罗莉霞
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 排队叫号系统 循环队列
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

队列是一种非常重要的线性结构,不仅在各类管理信息系统中应用极多,而且在日常生活中的很多场合都有所运用。循环队列尤其是《数据结构》课程中的重难点,为了帮助学生更好理解这个知识点,该文提出在循环队列的教学过程中引入医院的智能排队叫号系统作为案例,教师通过开展一系列讨论、分析、问答等师生互动的活动,最终让学生提出可行的解决方案,以此来加深学生对基本原理、概念的认识和理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莉霞		4	2	1.0	1.0