军校士官学员提高学习动力的策略和建议

• 作者: 史俊鹏
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 军校 士官学员 学习动力 建议与策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.01.103

摘要

近些年很多军事院校在基层部队招收士官学员就读,并且培养他们获得大专文凭,并具备相应的知识体系和技能.但是由于招收的士官文化课基础较为薄弱,使得他们在军校学习时由于教学内容的难度而出现了挫败感,而这种挫败感继而带来了学习动力的不足,直接导致了教学质量的下降.本文主要从如何提高士官学员的学习动力进行阐述,分析问题并且给出一些建议和策略.