浅析高职院校教师分层培养路径

• 作者: 吕子静 王瑜 石磊 陈永利
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师分层 培养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育教学
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 3512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2018.02.005

摘要

本文以陕西青年职业学院为例,分析高职院校教师在分层培养中的现状及存在的主要问题,探索高职院校教师分层培养的新路径,并提出进一步的改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石磊		7	12	1.0	3.0
2	吕子静		12	28	3.0	5.0
3	陈永利		12	29	3.0	5.0
4	王瑜		18	15	3.0	3.0