探究翻转课堂对应用型英语听力课程改革的实践与探索

• 作者: 楚晴
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 翻转课堂 应用型英语听力 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 96-97,102
• 页数: 3页
• 字数: 3092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.05.040

摘要

作为我国教育体系中的重要组成部分,英语对提高学生的综合能力、促进文化的交流意义重大.在对应用型英语听力课程进行改革时,将翻转课堂与课程改革相结合,以构建主义理论为基础和理论指导,不断地促进教师课堂引导能力的提升,保证学生能够在这种教学模式以及课堂理念的指导之下,提高个人的自主学习能力,真正地将课程内容与信息技术相融合,从而在整体上促进我国教育水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚晴		11	7	2.0	2.0