区域推进小学科学课程建设的探索与实践

• 作者: 姜萍 王金德
• 来源期刊: 现代教育
• 关键词: 区域推进 小学科学课程建设 科学素养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学科课程建设
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育部于2016年对外发布“中国学生发展核心素养”,这是适应世界教育改革发展趋势,提升我国教育国际竞争力的现实之需.小学科学课程承载小学生科学启蒙教育与科学素养培养的任务.在实践中,我们立足于区域小学科学课程现状,强化学生实践探究能力、科学精神的培养,全面提升学生发展核心素养,有效促进了区域内小学科学课程规范、高效、优质实施.但在课程建设中存在的师资队伍专业素养提升、学科德育目标有效达成、校际间均衡发展等问题,仍需持续跟进研究.在课程建设的路上,我们依然任重而道远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金德		2	0	0.0	0.0
2	姜萍		1	0	0.0	0.0