环保教育在小学科学课程中的融入策略

• 作者: 靳海娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 环保教育 小学 科学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课题实践
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程融入了较多学科的知识,是对学生进行科学启蒙的重要手段,而科学教材中也明确指出了要加强对学生的环保教育,为此有必要合理利用好科学课程,开展行之有效的环保教育.基于将环保教育融入小学科学课程的意义,探究了从意识培养、联系生活、培养习惯等方面将环保教育融入科学课程的有效策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳海娟		1	0	0.0	0.0