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浅谈小学科学课程高效教学的策略
浅谈小学科学课程高效教学的策略
作者:
王玉正
原文服务方:
新课程
小学科学
高效教学
策略
摘要:
“科教兴国”,意为一个国家的强盛需要依靠科技的发展程度.小学生正处于独立思维形成的最佳时期,并且小学是培养学生形成独特发散思维的最重要学习的场所.所以,对小学生开设科学课程尤为重要.但如何实行高效教学的教学方法则是每个教育工作者应该重点关注的对象.
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篇名
浅谈小学科学课程高效教学的策略
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学科学
高效教学
策略
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
教法探索2
研究方向
页码范围
347
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王玉正
甘肃省兰州市城关区教师进修学校附设小学
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版权信息
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小学科学
高效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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