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尝试在小学科学课中开展儿童环境教育的实践研究
尝试在小学科学课中开展儿童环境教育的实践研究
作者:
杨宝强
原文服务方:
新课程
小学科学
儿童环境教育
环保意识
摘要:
现如今国家层面致力于不断加快推进生态文明建设的实施力度,小学作为义务教育实施的初始阶段,在科学课程中渗透儿童环境教育可以引导小学生从小树立环保理念,以此推动可持续发展战略的顺利实施.从深入开展探究式教学、密切结合实践操作、配合展开科学实验等三个层面入手,探讨了在小学科学课中开展儿童环境教育的具体实践,以供参考.
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篇名
尝试在小学科学课中开展儿童环境教育的实践研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学科学
儿童环境教育
环保意识
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
课题研究
研究方向
页码范围
29
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1页
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中文
DOI
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杨宝强
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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