作为专业评估方法的CDIO标准

• 作者: 康全礼
• 来源期刊: 郑州师范教育
• 学科: 工学
• 关键词: CDIO 专业评估 工程教育
• 年，卷（期）: zzsfjy_2018,（4）
• 页码范围: 63-68
• 页数: 6页
• 分类号: TB-4

摘要

CDIO标准体现了国际工程教育评估的当代特点。瑞典的调查研究表明CDIO标准有其广泛的适应性。采用CDIO标准进行专业评估有许多优势,也面临一些挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康全礼	汕头大学高等教育研究所	30	423	7.0	20.0