初中数学课堂教学优化策略研究

• 作者: 张春华
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

数学是所有学生必须学习的基础性课程,数学知识的学习过程也是学生逻辑思维和理性思维培养的过程,而数学同时也是物理、化学等多个学科的基础,学生们只有深入理解了数学并掌握科学的方法,才能够进一步学习其他知识.课堂是教师教学及学生学习的主要场所,教与学的过程在课堂完美融合,科学高效的课堂教学能够使得学生们在心情愉悦的氛围下学习数学知识,使得学习过程成为一种享受.初中数学的难度相较于小学阶段有了很大提高,而且学习难度不断提升,很多初中学生会在课堂学习过程中表现出注意力不集中、不认真听讲等问题,这与教师课堂教学策略不当有直接关系,本文围绕初中数学课堂教学优化策略展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春华		4	4	2.0	2.0